Prendre la parole devant un micro, préparer une chronique et apprendre à transmettre une information : un exercice aussi exigeant qu’enrichissant !
Dans le cadre de nos vendredis après-midi « Apprendre Autrement », les collégiens du Cours La Passerelle, école Espérance banlieues à Oullins-Pierre-Bénite, découvrent les coulisses de la radio et les métiers de la presse grâce à notre partenariat avec RCF.
Découvrir les métiers de la radio et de la presse
Parler à la radio ne s’improvise pas. Il faut apprendre à choisir son sujet, rechercher des informations, organiser ses idées, rédiger un texte clair et enfin oser prendre la parole devant un micro.
Au fil des séances, nos collégiens ont ainsi pu découvrir différentes étapes du travail journalistique et s’initier aux exigences propres au média radiophonique.
Une manière concrète de travailler de nombreuses compétences : écriture, expression orale, écoute, esprit de synthèse, confiance en soi et maîtrise de la langue française.
Préparer une chronique pour l’émission « M comme Midi »
Point fort de cette expérience : les élèves ont préparé leur propre chronique radio destinée à l’émission « M comme Midi » sur RCF.
De la recherche du sujet à la préparation du texte, chacun a pu mesurer le travail nécessaire avant de passer derrière un micro. Car si quelques minutes d’antenne peuvent sembler simples à l’écoute, elles demandent en réalité beaucoup de préparation, de concentration et d’assurance.
Une expérience qui permet également aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement des médias et la manière dont une information est préparée avant d’être diffusée.
Apprendre autrement pour gagner en confiance
À travers les vendredis « Apprendre Autrement », le Cours La Passerelle souhaite proposer aux élèves des expériences concrètes qui prolongent les apprentissages réalisés en classe.
La radio devient ici un véritable outil pédagogique : elle invite les collégiens à structurer leur pensée, enrichir leur vocabulaire, soigner leur expression et prendre confiance dans leur capacité à s’adresser aux autres.
Une nouvelle façon de mettre en pratique notre ambition éducative : permettre à chaque jeune d’apprendre, de s’exprimer et d’oser.
