Accueil L’école Le projet pédagogique

0 Hero Donner du temps Pierre Bénite

Le projet
pédagogique

Au Cours La Passerelle, nous accompagnons chaque enfant vers la réussite et l’épanouissement, grâce à une pédagogie exigeante et bienveillante, fondée sur la confiance et l’alliance avec les familles.

Accompagner chaque enfant dans son développement pour l’aider à grandir, à s’épanouir et à devenir pleinement acteur de son avenir.

En étroite collaboration avec les familles, nous accompagnons chaque élève pour l’aider à révéler pleinement son potentiel et à donner le meilleur de lui-même.

Notre projet pédagogique s’inspire des approches de grands éducateurs tels que Baden-Powell, Maria Montessori et Don Bosco, dont les convictions continuent de nourrir notre manière d’enseigner et d’accompagner les élèves.

Au Cours La Passerelle, ces inspirations se traduisent par quatre principes fondamentaux :

  • Une relation de confiance et de proximité entre l’enseignant et chaque élève, fondée sur l’écoute, le respect et la bienveillance.

  • Le goût de l’effort et du dépassement de soi, pour apprendre à persévérer, relever des défis et prendre confiance en ses capacités.

  • Le développement de l’autonomie et du sens des responsabilités, pour encourager chaque enfant à devenir acteur de ses apprentissages et de sa vie collective.

  • Une attention portée au rythme et aux talents de chacun, afin de permettre à chaque élève de progresser, de révéler son potentiel et de s’épanouir pleinement.

Grandir et s’épanouir, de la maternelle au collège

De la maternelle au collège, le Cours La Passerelle propose un parcours éducatif exigeant et bienveillant, adapté à chaque âge, pour accompagner chaque élève vers l’autonomie et préparer son avenir.

En maternelle, chaque journée est une aventure pour grandir et apprendre ! Accueil personnalisé, rituels, ateliers de langage, jeux, découvertes et récréations rythment le quotidien. Dans un cadre rassurant et bienveillant, votre enfant développe son langage, sa curiosité, son autonomie et sa confiance en lui, tout en apprenant à vivre avec les autres. Le plaisir d’apprendre commence ici !

Du CP au CM2, votre enfant consolide les savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter et raisonner. Chaque journée alterne enseignements, projets culturels, activités sportives et vie en équipages. Grâce à des classes à petits effectifs et un suivi personnalisé, nous cultivons le goût de l’effort, l’autonomie et la confiance en soi. La lecture et les sorties nature enrichissent les apprentissages.

Au collège, votre enfant grandit dans un cadre exigeant et bienveillant. Cours, travail personnel accompagné, projets collectifs et découvertes professionnelles rythment son quotidien. Notre équipe éducative l’aide à développer son autonomie, son esprit critique, sa méthode de travail et son sens des responsabilités, pour traverser sereinement l’adolescence et préparer son avenir.

Au Cours La Passerelle, nous préparons chaque élève à poursuivre sereinement sa scolarité dans un établissement de son choix. Grâce à des bases académiques solides, une méthode de travail rigoureuse et une confiance en soi renforcée, nos élèves disposent des clés pour s’adapter, réussir et construire leur avenir. Nous accompagnons les familles dans cette étape importante de l’orientation.

UNE PÉDAGOGIE RASSURANTE POUR AIDER VOTRE ENFANT À PROGRESSER, PRENDRE CONFIANCE ET RÉUSSIR.

La rencontre avec des œuvres et la pratique artistique élargissent le regard. Théâtre, musique ou chant développent expression, persévérance et confiance. Ces expériences donnent accès à des références culturelles qui facilitent le développement personnel et l’ambition scolaire.

Au Cours La Passerelle, nous sommes convaincus que chaque enfant possède des talents à révéler. À travers des projets artistiques, sportifs, culturels et solidaires, nous encourageons chacun à découvrir ses capacités, à prendre confiance en lui et à se dépasser. Notre équipe éducative valorise les efforts, les progrès et les réussites de chaque élève, au-delà des seuls résultats scolaires.

Nous nous appuyons sur la pédagogie du sens conscient et sur des méthodes choisies avec soin. Adaptées à chaque âge, elles développent attention, compréhension, mémoire et raisonnement. Les élèves apprennent à mettre des mots sur ce qu’ils observent et comprennent. Ces apprentissages structurés leur permettent d’acquérir des bases solides, qui s’inscrivent dans la durée.

En animant une bibliothèque au sein même de l’école, nous avons à coeur d’apprendre aux enfants à aimer les livres, à nourrir leur imagination autant que leur vocabulaire

Au-delà des murs de la classe, notre école invite les élèves à découvrir leur environnement et à s’ouvrir au monde. Randonnées, sorties culturelles, découvertes du patrimoine et projets collectifs leur permettent d’apprendre autrement. La vie en équipages, les temps forts de l’école et les rencontres avec les acteurs du territoire renforcent l’entraide, le respect, le sentiment d’appartenance et le plaisir de grandir ensemble.

Nos résultats

83,6%

De réussite aux évaluations nationales (vs 58% en Réseau d’Education Prioritaire).

100 %

Des parents estiment que leur enfant a plus envie d’apprendre au Cours La Passerelle.

20 minutes

Par jour : c’est le temps consacré quotidiennement par chaque enseignant à échanger avec les parents d’élèves.

Cette école pourrait bien être celle dont rêve votre enfant !

  • Notre école est singulière

    Vous l’aurez peut être déjà compris, la pédagogie du Cours La Passerelle repose avant tout sur une alliance éducative avec les parents. En effet, l’équipe pédagogique a l’ambition d’enseigner aux enfants à lire et à compter, mais aussi d’aider chacun à découvrir ses talents et à donner le meilleur de lui-même. Cette exigence constante vise à permettre aux élèves de grandir et de devenir des adultes indépendants d’esprit, épanouis et prêts à se mettre au service des autres. Dans cette perspective, cette dynamique de co-éducation cherche à développer harmonieusement les dimensions intellectuelle, humaine et civique de chaque enfant.

  • Valorisation des talents et progrès

    Chaque lundi matin, 4 à 6 élèves sont mis à l’honneur pour leurs efforts, aussi bien dans leur travail que dans le comportement. A chaque période, deux élèves par classe se voient également remettre la médaille du travail, qui vient récompenser et valoriser les efforts fournis. La valorisation par le mérite est ainsi particulièrement concrète et visible!

2025.02.11 Oullins Pierre Bénite VisiteCom HD ©MarineClerc 041
  • La culture

    Chaque année, les élèves jouent un spectacle écrit et mis en scène par une professionnelle. Ils travaillent la diction, la posture et la persévérance, tout en découvrant les grandes figures de notre histoire et de notre patrimoine.

  • Vie en « équipages »

    En équipes interâges, les élèves apprennent à coopérer et à se responsabiliser. Les plus grands veillent à la cohésion et prennent soin des plus petits. Chacun progresse à travers des étapes concrètes inscrites dans un carnet de bord.

  • Uniforme et vouvoiement

    Les enfants reçoivent une tenue commune lors d’une cérémonie particulière. En le portant, ils montrent qu’ils font pleinement partie du Cours La Passerelle et d’un collectif auquel ils appartiennent. Adultes et enfants se vouvoient, ce qui renforce le respect et pose un cadre clair, aidant chacun à trouver sa juste place.

ESP BL VICSEY E1 2026

Témoignages

Rejoignez l’aventure du Cours La Passerelle

Rejoindre le Cours La Passerelle, c’est choisir de s’engager dans une aventure humaine et éducative exigeante, pour que la réussite ne dépende plus d’un code postal.

Questions fréquentes

Oui. Les enseignements respectent les attendus scolaires de fin de cycle (le socle commun des compétences et des connaissances de l’Education Nationale) et les élèves passent les évaluations nationales. Forte de sa liberté pédagogique, l’école se concentre prioritairement sur l’enseignement des savoirs fondamentaux.

La taille des établissements favorise la connaissance de chaque enfant. Cela permet de prévenir d’éventuelles difficulté et d’intervenir en amont. Les adultes sont à l’écoute, et les familles sont impliquées.

Bien sûr, et cela nous semble même indispensable. En tant que premiers éducateurs de votre enfant, vous êtes pleinement associé à son parcours scolaire, à travers un dialogue régulier avec l’école, qui permet d’instaurer un cadre de confiance sécurisant. Des ateliers de soutien à la parentalité vous seront proposés pour vous donner des clés concrètes sur des sujets éducatifs tels que la gestion des écrans, l’impact des jeux en ligne, le comportement ou les besoins de l’enfant… afin de vous soutenir dans votre mission éducative.

Chaque professeur est d’abord recruté pour ses compétences académiques et pédagogiques. Cependant, ils ne sont pas uniquement des enseignants, ils sont aussi des éducateurs. Dès lors, ils sont choisis pour leur enthousiasme, leur désir de jouer avec les enfants, leur bienveillance à l’égard de tous et leur capacité à travailler en équipe. Chaque professeur a le souci de chaque enfant de l’école, même s’il n’est pas dans sa classe. Ils forment une réelle communauté éducative, attentive à chacun. Ainsi, la mission de l’enseignant dépasse largement le cadre de sa classe.

Les élèves apprennent les mêmes fondamentaux que dans l’école publique. Le directeur assure une cohérence pédagogique pour toute l’école. Les méthodes appliquées sont choisies sans idéologie, mais parce qu’elles ont fait leurs preuves dans les classes. Elles sont mise en œuvre distinctement, en fonction des besoins de chaque élève (manipulation, gestion mentale…). L’école profite des nombreux moments éducatifs en dehors de la classe pour valoriser les efforts des élèves et leur donner confiance en eux. Ceci favorise directement les apprentissages.