Apprendre l’anglais en donnant du sens à l’écriture : les élèves de 5ème du Cours La Passerelle ont pris leur plus belle plume pour adresser des messages de solidarité à des enfants malades en Angleterre… et une lettre au roi Charles III.
Avant les fêtes, les élèves de 5ème du Cours La Passerelle, école Espérance banlieues à Oullins-Pierre-Bénite, ont travaillé leur expression écrite en anglais à travers un projet à la fois pédagogique et solidaire.
Écrire en anglais pour soutenir des enfants malades
Dans le cadre du programme Cards of Bravery, les collégiens ont rédigé des cartes destinées à des enfants malades en Angleterre.
Cet exercice leur a permis de mobiliser concrètement leurs acquis en anglais : choisir le vocabulaire adapté, construire des phrases, formuler un message clair et soigné, tout en découvrant une autre manière d’utiliser une langue étrangère.
Au-delà du travail scolaire, cette activité a surtout été l’occasion de transmettre un message d’encouragement et de solidarité à des enfants fragilisés.
Une belle manière de montrer aux élèves que l’apprentissage d’une langue peut aussi devenir un moyen de créer du lien, d’exprimer de l’attention et de s’ouvrir aux autres.
Une lettre adressée au roi Charles III
Le projet ne s’est pas arrêté là.
Guidés par leur professeure d’anglais, Madame Gwenaëlle Souche, les élèves ont également rédigé une lettre à destination du roi Charles III.
Un exercice particulièrement motivant pour travailler les codes de la correspondance, le registre de langue et la culture britannique.
Les élèves attendent désormais avec impatience une éventuelle réponse du palais.
God save the King… et croisons les doigts !
Apprendre l’anglais autrement
Au Cours La Passerelle, ce type de projet permet de donner une dimension concrète aux apprentissages.
Écrire à de véritables destinataires encourage les élèves à soigner leur expression, à gagner en confiance et à comprendre que la maîtrise de l’anglais peut leur permettre de communiquer bien au-delà de la salle de classe.
Une activité qui associe ainsi apprentissage des langues, ouverture culturelle et solidarité.
